هدف از این تحقیق بررسی سطوح و اهداف برنامه های پیشگیری از روابط زوجین می باشد.

به طور كلي سه سطح پيشگيري وجود دارد که به شرح هر کدام پرداخته مي شود:

پيشگيري اوليه به مداخله هايي اطلاق مي شود كه از طريق آن به زوج ها كمك مي شود تا دچار درماندگي نشوند. اين نوع مداخله ها منابعي را براي زوج ها فراهم مي كنند كه از طريق آن از بوجود آمدن مشكل جلوگيري مي شود. در بيشتر موارد جهت گيري اين نوع مداخله ها به دوره هاي انتقالي و چرخه هاي زندگي زناشويي است(به عنوان مثال،آشنا شدن، ازدواج، تولد اولين فرزند و غيره). در جريان اين دوره هاي حساس، استرس در حد بالاست و براي اينكه زوج ها به طور موثر وارد روابط شوند به راهبردهاي مقابله اي اثربخش تري نياز دارند و برنامه هاي پيشگيري اوليه به همين منظور تهيه مي شوند. 

پيشگيري سطح دوم، براي افرادي كه با توجه به مشكلات ارتباطي در معرض خطر بيشتري هستند، بكارگرفته مي شود. اين زوج هاي درمعرض آسيب با استفاده از روش هاي ارزيابي و تشخيص منظم شناسايي مي شوند. هدف پيشگيري سطح دوم عبارت است از تمركز بر مشكلات رابطه اي و تلاش براي كاهش شدت خطر و آسيب هاي آن. 

پيشگيري سطح سوم، براي زوج هايي است كه قبلاً مشكلات شديدي را تجربه كرده اند و اين مداخله ها به منظور كاهش احتمال بازگشت آنها مي باشد. واضح است كه اين زوج ها احتمال عود دارد(اديتال و لوي ،2005).

برگر و هنا(1999) اهداف سه سطح پيشگيري را در ارتباط زوج ها به صورت زير مشخص كرده است:
پيشگيري اول: اين برنامه ها بر كمك كردن به زوج ها در جهت رويارويي با مسائل طبيعي زندگي، همچون دوره هاي انتقالي زندگي تاكيد دارند(به عنوان مثال نقش هاي والدي، تغيرات محل زندگي، تغييرات شغلي).
پيشگيري دوم: اين برنامه ها براي پيشگيري از نارضايتي آينده يا از دست دادن رابطه دلخواه، همچون مهرباني و صميميت، طراحي مي شوند. 
پيشگيري سوم: اين برنامه ها به زوج هايي كه مشكلات جدي دارند كمك مي كند تا از زوال رابطه و يا جدايي زناشويي جلوگيري كنند. 

فهرست مطالب

2-3- رويكردها و برنامههاي پيشگيري    
2-3-1- مدل مربوط به انجمن غني سازي ازدواج (A. C. M. E)    3
2-3-1-1- ويژگي ها    5
2-3-1-2- ساختار برنامه    6
2-3-1-3- اهداف    6
2-3-1-4- مهارت ها    6
2-3-2- رويكرد ارتباط زوج (C. C)    7
2-3-2-1- كيفيت برنامه ارتباط زوج    7
2-3-2-2- اهداف برنامه    8
2-3-3- برنامه كاربردي عملي مهارت هاي مربوط به رابطه صميمانه(P. A. I. R. S)    12
2-3-3-1- اهداف برنامه    13
2-3-3-2- چهارچوب عملي    15
2-3-4- برنامه پيشگيري و تقويت رابطه (P. R. E. P)    16
2-3-5- مدل رفتاري - ارتباطي    20
2-3-5-1- جنبه هاي پيشگيري مدل رفتاري- ارتباطي    22
2-5- پيشينه پژوهش    24
2-5-1- پيشينه پژوهش در ايران    24
2-5-2- پيشينه پژوهش در خارج از کشور    26
منابع و مآخذ:    32